《幼兒快樂英語》正式版本，經(jīng)過七年研究、在955個成功案例基礎(chǔ)上，提煉出世界獨(dú)創(chuàng)的“3X”、“3X+Y”法則，通過興趣、習(xí)慣、欣賞等最底層的成功規(guī)律，找到了將所有孩子引向成功的通用方法，這也是幼兒快樂學(xué)習(xí)的奧秘所在。
在現(xiàn)代社會，英語的重要性毋庸置疑。父母想知道的是，為什么要讓孩子學(xué)前開始學(xué)習(xí)英語？
學(xué)前學(xué)英語的首要目的，是為了培養(yǎng)孩子對英語的興趣。孩子將來能否學(xué)好英語，不在于能力，主要取決于他是否對英語感興趣。如果喜歡英語，他就會積極主動地去學(xué)，如此肯定能學(xué)好英語；如果不喜歡甚至是討厭英語，看見英語就頭疼，唯恐避之不及，這樣是絕對學(xué)不好英語的。
由于絕大多數(shù)家庭不具備英語的語境，平時生活中鮮有接觸英語的機(jī)會，因此大部分孩子本能是不會喜歡英語的。如果對英語的興趣不在學(xué)前培養(yǎng)，那么等孩子入學(xué)后，在中國這種“填鴨式”灌輸?shù)慕虒W(xué)方式下，很少有哪個教師會專門為孩子培養(yǎng)對英語的興趣的。
如果學(xué)前學(xué)過一些英語，等孩子入學(xué)后進(jìn)入英語課程，很容易脫穎而出，取得好成績，享受老師的表揚(yáng)，在英語上有成就感，會對學(xué)習(xí)英語更有興趣，也更加努力。相反，入學(xué)前從沒有接觸過英語的孩子，一旦入學(xué)后進(jìn)入英語課程，接觸到的便是陌生而枯燥的英文字母，和不少學(xué)過英語的孩子相比，還從未有機(jī)會展示自己的語言天賦，便冤枉地敗下陣來，從此很可能進(jìn)入消極負(fù)向循環(huán)，對英語更沒興趣，英語成績也更差。
更主要地，3歲到6歲是幼兒學(xué)習(xí)語言的敏感期，如果學(xué)英語的興趣被激發(fā)出來，他們將在語言上表現(xiàn)出驚人的潛力和優(yōu)勢，掌握英語、特別是英語的聽和說是非常容易的，這就為孩子將來的英語學(xué)習(xí)省去了一個最大麻煩，并且能節(jié)省出數(shù)倍的時間。而且，孩子沒有心理負(fù)擔(dān)，愿說、敢說，形成習(xí)慣后可有效避免長大后的“聾啞英語”。
然而，盡管提早學(xué)習(xí)英語對孩子如此重要，卻沒有多少孩子學(xué)前能學(xué)好英語。這是因為下面三方面的問題：
?。?）父母不懂得應(yīng)該先培養(yǎng)孩子對英語的興趣，更不知道怎樣去培養(yǎng)這種興趣，只會采用強(qiáng)制、甚至催逼打罵的方式，讓孩子覺得學(xué)習(xí)英語異?？菰锓ξ?，從中體驗到的只有痛苦，這種被動壓抑的狀態(tài)注定維持不了多久。
?。?）英語學(xué)習(xí)是一個長期過程，父母不知道堅持的重要性，更不知道怎樣使孩子堅持下去，于是絕大多數(shù)孩子的結(jié)局都是半途而廢。
?。?）父母不知道通過欣賞去激勵孩子，反而只會抱怨和斥責(zé)，嚴(yán)重打擊孩子的自信心，破壞孩子對英語的興趣。
《幼兒快樂英語》利用國內(nèi)首創(chuàng)、經(jīng)過七年發(fā)展和完善的“3X”法則，通過三步即可徹底解決上面三個問題：
（1）興趣引入門。在“快樂英語”的“興趣庫”中有27種培養(yǎng)孩子英語興趣的方法，無論孩子是否對英語感興趣，通過這些方法都可以先培養(yǎng)起孩子對英語的濃厚興趣，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，并使英語學(xué)習(xí)格外有趣和高效，事半功倍。
（2）習(xí)慣來固本。任何事要想取得成功，都必須堅持到底。通過“快樂英語”提供的諸多巧妙而專業(yè)的方法，能很快將孩子對英語的興趣轉(zhuǎn)化為習(xí)慣固定下來。一旦形成了學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，就像每天起床洗臉、刷牙一樣，成了下意識的行為，就可以長期堅持下去。這樣每天在英語上只需花很少的時間，長期的累積效果卻是驚人的。
（3）欣賞激潛能。在“快樂英語”的“欣賞庫”中有25種關(guān)于孩子英語的欣賞方法，父母通過這些欣賞方法，可以激發(fā)起孩子體內(nèi)巨大的潛能，樹立起強(qiáng)大的自信，在強(qiáng)化英語興趣的同時，也能輔助每天學(xué)英語習(xí)慣的形成，使孩子即使面對枯燥和困難，也能長期堅持下去，取得最后的成功。
有了《幼兒快樂英語》，父母將會驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前孩子學(xué)前既無興趣、也無法掌握的英語，現(xiàn)在卻能輕松學(xué)習(xí)掌握——因為軟件提供了關(guān)于興趣、習(xí)慣、欣賞的眾多獨(dú)特方法，能有效激發(fā)起孩子對英語的興趣和學(xué)習(xí)潛能，并巧妙地將興趣轉(zhuǎn)化成習(xí)慣，使孩子能很容易地堅持到底，持之以恒，直至成功。
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